人工智能技术正以前所未有的速度重塑教育格局，美育也迎来了前所未有的革新契机。浙江广厦建设职业技术大学立足职业本科教育的类型化定位，积极推动AIGC（人工智能生成内容）技术在美育中的融合创新，探索“智能赋能、创意共生、文化育人”的教育新路径。通过教学体系重构、课堂模式创新与数字资源共建，浙江广厦建设职业技术大学工艺美术学院产品设计专业在艺术教育数字化转型中率先迈出坚实步伐，形成了具有示范意义的美育创新实践样本。
/ 顺应时代 /
从传统美育向数智化转型
随着国家教育数字化战略行动的深入推进，美育正经历从“审美欣赏”到“创意生成”的深度转向。以往的美育课堂侧重感性体验与技艺训练，而人工智能的出现，使得“技术思维”与“艺术思维”的边界被重新定义。浙江广厦建设职业技术大学顺应这一趋势，将美育改革纳入学校教育数字化体系顶层设计。工艺美术学院在课程改革、师资培养与技术应用等方面系统布局，形成了“技术融入课堂、创意驱动学习、文化引领育人”的三维改革路径。这一转变不仅使美育从单向教学走向开放共创，也为学生的艺术表达和价值观塑造提供了更具活力的学习生态。
/ 创新路径 /
打造“智慧美育课堂”新范式
工艺美术学院在实践中构建了以AIGC技术为核心支撑的“智慧美育课堂”，探索“智能生成+艺术创作”的新教学模式。课堂以人工智能生成图像、文本、音频等多模态内容为素材，学生通过AI平台能实现艺术想象与创意实现的即时交互。
教学中，教师引导学生使用多种AIGC工具开展创作，如对传统纹样进行现代化再造、设计完成公共艺术作品概念草图等。学生在此过程中不仅掌握了智能创作技能，还提升了批判性思维和艺术审美。
课堂改革注重“生成—评析—再创作”的过程式学习模式。AI生成的作品仅是创意起点，学生需在此基础上进行美学判断与再加工，从而实现人机共创、技艺与思维并进的教学目标。这种融合式课堂有效激发了学生的探索热情，推动美育从“教与学”向“创与思”转变。
/ 教学实践 /
形成“创意生成—智能互动—
价值引领”教学体系
在教学改革实施过程中，工艺美术学院产品设计专业构建了一个以“创意生成—智能互动—价值引领”为核心的教学体系。
创意生成环节以真实任务为驱动，引导学生围绕社会主题与文化议题展开创作。智能互动环节依托虚拟仿真平台与AIGC工具，教师与学生在共享数字环境中实时协作，形成“即时生成、即时讨论、即时反馈”的动态教学模式。价值引领环节注重将审美教育与思政教育相融合，引导学生在创作中表达社会责任与文化自信。同时，学院建立“智慧美育教学资源库”，将优秀案例和教学成果向社会开放共享，推动区域教育资源共建共用，以促进职业本科美育教学质量整体提升。
/ 建设成效 /
数字平台支撑下的
成果转化与推广
经过持续建设，工艺美术学院已形成较为完善的智慧美育生态体系，涵盖“数字平台—课程资源—创作展示—成果传播”四个层面。
在硬件支撑上，学院建成了“智慧美育实验平台”，整合数字绘画、虚拟交互与AI生成模块，实现从构思、建模到展示的全流程教学。在课程资源方面，学院开发了《AIGC数智化定制设计》系列微课，覆盖数字艺术、传统非遗再造、AI艺术家具创作等内容，供师生与社会学习者在线学习使用。在教学成果上，师生共同创作的“非遗数字再生”“未来空间艺术展”等作品，展示了职业本科艺术教育的新风貌。在推广层面，学院产品设计专业将课程成果延伸至文化产业，与地方文化企业共建“AI艺术工坊”，探索教育成果的社会转化路径。这些成果既充分体现了学院以创新技术推动教育实践转型的战略思维，也彰显了新时代职业本科教育的社会服务能力。
/ 师生成长 /
以AI促进艺术教育的共创生态
智慧美育改革不仅重塑了课堂，也促进了教师与学生的双向成长。教师层面，学院产品设计专业构建了跨学科教学团队，汇聚艺术设计、计算机科学与教育技术等领域专家，推动课程内容与研究方向融合创新。教师不再仅是知识传递者，还成为学习共同体的组织者和创新引导者。学生层面，AIGC的引入让创作变得更加开放与多元。学生通过AI技术的学习与应用，实现了艺术表达能力、审美鉴赏力与数字素养的同步提升。部分学生作品在全国高校数字艺术大赛、省级创新成果展中获奖，成为“人工智能与艺术共创”的生动案例。
这种以“技术+创意+人文”为核心的育人模式，正推动学生从被动学习者向主动创作者转变，可以更好培养出更具时代意识与创新精神的新型艺术人才。
/ 教育意义 /
以智慧美育引领高质量教育发展
美育创新实践，展现了人工智能时代教育变革的发展方向。学校以技术创新为动力，以艺术教育为载体，探索出一条符合职业本科教育特点的高质量发展路径。这种“智能驱动的教育创新”，不仅拓宽了美育的边界，也为职业教育如何实现文化传承、创新育人提供了新的解法。“智慧美育课堂”的构建，让美育不再局限于课堂教学，还成为连接科技、文化与社会的综合育人平台。
未来，学院将持续深化数智美育研究，完善课程体系与技术平台建设，推动人工智能技术在艺术教育中的广泛应用，努力形成可持续、可复制、可推广的教育创新模式，让“以美育人、以智促创”理念在新时代教育实践中焕发更加持久的生命力。
基金项目：浙江广厦建设职业技术大学2025年合格评估建设专项研究“AIGC+技术下新时代美育创新融合模式研究”（项目编号：PG-JG28），2025年吉林省教育厅科学研究项目“基于AIGC+技术下新时代美育创新融合模式研究”（JJKH20251503SK）
（作者姜明钰系浙江广厦建设职业技术大学工艺美术学院副教授，曹云霞系浙江广厦建设职业技术大学工艺美术学院副教授，彭婷系浙江广厦建设职业技术大学工艺美术学院在读本科生）
