居住区公共空间设计对残疾儿童的考虑

　　摘要：居住区公共空间不仅为残疾儿童提供游戏场所，而且为残疾儿童与健全儿童的交流提供机会。让残疾儿童在游戏中度过快乐童年的同时锻炼生存技能，真正的融入社会。从设计理念、设计原则、设计要素三个方面对居住区公共空间设计对残疾儿童的考虑做了初步探讨。
　　Abstract: The public space of residential district can not only offers the playing place for the disabled children， but the communicating opportunities between the disabled and the healthy children. It can also make these disabled children acquire some living techniques when they are playing games. Designing concept， designing discipline and designing elements are tentatively explored in this article to provide Suitable public space for disable children in residnce district.
　　Key words: Landscape Architecture；Residential District； Public Space；Disabled Children
　　中国有13亿人口，3.6亿是儿童，其中有1000万的残疾儿童。每年出生的1700万个新生儿中有先天残疾的儿童近120万，约占每年出生人口总数的4%～6%。残疾问题已同人口老龄化问题一起成为二十一世纪我国最主要的两大社会问题。残疾儿童是社会的一个特殊群体，也许相对中国13亿的人口来说，1000万残疾儿童只是百分之一，但是对于残疾儿童的家庭来说，他们是百分之百甚至更多。在一个健全、和谐的社会里，残疾儿童的健康成长不应该只是残疾儿童家庭的重心，更应该得到全社会的共同关注，全社会共同为他们营造一个健康成长的环境。居住区作为残疾儿童成长的一个重要环境，应该充分考虑残疾儿童的需要，为他们创造一个美好的环境。本文根据空间环境对残疾儿童成长的影响，分析了居住区公共空间对残疾儿童的重要性，并由此做了些初步探讨。
　　1　空间环境与残疾儿童
　　1.1　空间环境对残疾儿童健康成长的影响
　　研究表明，空间环境（包括自然环境、建筑空间、室外场地等）对残疾儿童的成长是有影响的，其中某些特定因素被发现与成长的关系更加密切(例如空间的开放与封闭、空间的密度、场地的可达性、材料的复杂性、微气候、声、光、色彩等)