问与答 --关于市场经济下美术教育应具有的特征

西安美院雕塑系　张耀


　　问：现行的美术教育体制基本上仍然是沿续计划经济体制下制定的教育方式方法，其劣势已经明显大于优势。比如有些教材的内容仍然是几十年如一日，当今信息急时代，资讯时代的有关内容极度缺乏，在知识更新日新月异的当代，尤其不能适应经济发展的需要，现行的美术教育已经与市场经济无法正常接轨了。
　　答：是的。现行的计划经济体制下的美术教育，不可否认在其特定的历史时期确实起了很重要的作用，尤其是在快出人才，集中使用人才等方面效果显著，在改革开放前的二、三十年间，国家可以集中财力、物力根据具体需要来培养使用人才，调配人才，其教育体制是有效的，是有利于生产力发展的。但是，随着改革开放的深入，市场经济对美术等人才的需要也发生了重大变化，已经不再是仅仅满足于掌握基础知识，能够胜任一般的美术工作，美术教育也不再是简单的照本宣科，教与学都发生了质的变化，现行的美术教育的弊病显现出来了。

　　问：现行的美术教育在那些方面不适应市场经济的需要呢？
　　答：比如现行的美术教育注重基础技法的训练，而忽视学生艺术素养、艺术积淀的训练，注重学生严格按大纲要求，按教师的要求来完成作业，而忽视了开发学生运用基础，主动思维进行艺术创造的能力。注重单一技能的分段完成，忽视了各种艺术技能的融汇。注重学生校内课室的练习，忽视了学生的艺术实践活动，注重继承现有的一程不变的艺术观念，忽视了艺术发展的创新、创造等等。以上这些问题都是不适应市场经济要求的，我们现行的美术教育体制，如不及时跟上市场的要求，非但不能促进整个社会的艺术繁荣提高，而且会造成社会艺术需求的断层，对艺术的发展是不利的，对美术教育事业也造成消极影响。

　　问：以上说了现行美术教育与市场经济之不适应之处，那么市场经济下的美术教育应该怎样发展呢？反过来说现行的美术教育怎样才能适应市场经济，其应具有什么样的特征呢？
　　答：起码应具有两大主要特征。

　　问：请详细解释一下。
　　答：从现实情况来看，市场经济条件下的美术教育应具有两大主要特征，第一：市场经济条件下的美术教育应培养出的是复合型的。一专多能的，集基础知识与实践技能为一身的美术人才。第二：市场经济条件下的美术教育应该具有自身的造血机能，说自了就是应该运用经济手段来参与经济运作。把美术教育作为一种产业来经营，只有美术教育真正深入到经济之中去，才能真正做到对市场经济的促进了解，反过来逐步提高整体社会的 艺术水平。

　　问：第一个特征具体如何操作呢？有可能达到吗？
　　答：第一个方面在操作上是可行的，更重要的是这是市场经济所需要的，而不是我们臆想的，市场经济的特点就是创造产品，销售产品，然后获取利润重新再生产，这就要求我们培养的美术人才不仅能在一二个方面完成工作，而且在可能面临的很多新的课题面前能应对自如。而做为美术人才的直接需要方，不可能国油版雕人才齐全，现实情况是很多用人单位需要的美术人才往往各种美术专业都要涉及，因此，作为为市场输送人才的美术 院校不可忽视这种情况而闭门造车，以免造成"产品的积压。要做到学生的一专多能，就要求学生在受教育中以点带面，以一专为主，其它为辅。从本质上讲美术各门类之间有其相通之处，这也显示出美术素质艺术素养的重要性。这就是说，我们不仅仅是要交给学生一件工具及怎么使用工具的方法去做一件事情，而重要的是教会他主动开发思维运用工具，然后去完成具体工作，这才是重点之处。

　　问：在第二个特征所说的情况下，如何调整教学与经营呢？毕竟美术教育以教育为主。
　　答：任何事情都是矛与盾的统一体，这就看我们以怎样的思维怎样的方式来谐调两者之间的差距。市场经济大潮已经让我们在象牙塔中无法安坐无忧，不能两耳不闻窗外事一心只做学问，而且在市场经济中磨励有助于美术教育的更好发展。教学与经营相结合，有利于学生达到一专多能，能为学生提供更多的艺术实践机会，给学生更多的接触经济生活的机会，这正是现行美术教育所缺乏的，现在很多学生反映，他们跟着教师搞一些社会任务所学到的东西比课堂上所学的东西印象深，记得牢，学得快，而且同时学会了处理很多毕业后必然遇到的经济问题，这对美术教育来说正是其在市场经济下所必备的，对美术教育事业本身来说，进行经济运作按经济规律办，就可以在资金等方面取得积累，形成良性循环，对保进美术教育的再发展极其有意义。

　　问：以上两个特征，在现在的条件下可以附诸实施吗？
　　答：改革已经二十余年了，我们的社会主义市场经济体制逐渐走入正轨，虽然经过了很多挫折，但各项制度政策已经完善，随着经济制度，人事制度，分配制度的一系列改革，美术教育的市场化时机也已经成熟。市场经济对美术的需求是巨大的，我们不应 再一次错过这一机遇。

　　问：我们还应做那些努力？
　　答：我们所要做的，就是要放开思路，积极勇敢地走一条适应市场经济的美术教育之路，在这个过程中可以预料是要经过一些挫折，经受一些阵痛，但经济规律是客观规律，市场经济是其一大表现，只要按客观规律进行工作，同时又发挥我们的主观能动性，我国的美术教育将会在社会主义市场经济下更加蓬勃地发展起来。